— Это любовь?.. —
— Твоя мама держит тебя в чрезвычайно строгих правилах, но так и не объяснила тебе, что такое любовь. Или, вернее, не научила тебя любить по-настоящему.
— Любовь — это способность и ответственность. Она не тождественна счастью и не сводится лишь к мечтаниям о том, кто тебе нравится. Она включает отношение к семье, к друзьям, ко всему окружающему миру.
— Тот, кто понимает любовь, носит в глазах нежность, а в сердце — свет. Даже в густом тумане и ночной тьме он не собьётся с пути.
Воспитание Ду Мина было чрезвычайно строгим — мать довела дело до откровенной жестокости. При таком подходе Ду Мин мог вырасти отличным человеком, но в его сердце неизбежно осталась бы пустота.
Ветер на крыше выл.
— Ты распустил те слухи в школе?
— Не я... — Ду Мин выдавил фразу лишь через долгую паузу. Он поднял распухшее лицо: — Моя мама подсмотрела в мой телефон, увидела фотографии и спросила, кто такая эта женщина. Я сказал — это новая учительница.
— Какое отношение это имеет к слухам?
— Она увидела, что вы шли домой под одним зонтом, и решила, что такая учительница-стажёр совершенно непригодна. Написала об этом в родительском чате. — В глазах Ду Мина было полное самоупрёка и стыда — он ненавидел собственную беспомощность.
— В родительском чате? Когда это было? Мой отец знает?
— В тот самый день, когда вы ушли вместе. Твой отец тоже должен был узнать — кто-то из родителей узнал тебя по спине, и многие потребовали от твоего отца объяснений. Твой отец всё время тебя защищал, а потом его вроде как исключили из чата. Я думал, он тебе расскажет.
— Мой отец давно знал? —
Отец не стал его упрекать. Своим молчанием он доказал, что верит сыну.
— Родители решили, что такая учительница не может учить детей, что у неё проблемы с моралью, и договорились пойти в школу для разговора с руководством. Некоторые рассказали своим детям и предупредили, чтобы те не повторяли подобной глупости. — Ду Мин знал всё это, но молчал. Недаром потом он боялся разговаривать с
— На вступительном экзамене и письменной работе
— То есть твоя мама переложила ответственность за провал воспитания на
Раньше
— Настоящий взрыв случился из-за моих плохих оценок на последней проверке. Мама решила, что мои результаты упали именно из-за
— В тот же вечер мама рассказала обо мне в классном чате. Многие родители её поддержали — чужих детей не пожалеешь, — и решили всем вместе идти в школу. — У Ду Мина уже не было сил продолжать: — Остальное ты знаешь. Называлось «договориться», а на деле — скандал. Мама — очень властный человек.
— Взрослые не понимают детей. Мама считала, что, сделав для меня столько всего, я должен оценить её старания. Она думала, что, крича в кабинете директора, бьётся за меня. Но от её резкого голоса мне хотелось лишь где-нибудь спрятаться. Я знаю, что она любит меня, но сейчас мне страшно, когда кто-то говорит, что она — моя мама.
Методы воспитания мамы Ду Мина действительно были проблемными.
Ду Мин уже мог нормально разговаривать, и
— Мне?
— Да. Возьми телефон и прямо сейчас иди в кабинет. Расскажи всем правду о фотографиях. Между
Ду Мин стоял на месте с разбитым экраном в руке и молчал.
— Подумай и потом ответь. —
— Я... — Ду Мин сжал пальцы в кулак, глаза его горели красным, и лишь через долгую паузу он медленно заговорил: — Я не могу пойти.
— Как ты меня только что допрашивал? Твои страдания не меньше моих — почему ты не можешь с ними столкнуться? Ты просто хочешь продолжать тонуть, так ведь? —
— Если я пойду и всё проясню, мама будет страшно сердита. В конце концов, она всё это сделала ради меня — это её любовь ко мне. — Ду Мин убрал телефон, и в его глазах начала проступать серая пустота, всё лицо словно утратило жизненную силу. Принять это решение далось ему нелегко: — У тебя есть учитель
— «Ради твоего же блага» — и вот итог: из тебя сделали эгоистичного монстра? Лишили тебя радости, лишили способности любить других? Твоя мама постоянно подчёркивала, как ей тяжело, как она много для тебя делала, сколько всего отдала? —
Ду Мин, услышав эти слова, стиснул зубы.
Физически Ду Мин был совершенно здоров, но ему тоже чего-то не хватало — того, что должно быть у каждого человека от рождения: умения любить.
— Я пойду с тобой и расскажу всё. —
Под непрестанным давлением
Увидев, что тот изменил решение,
Постучав в дверь кабинета,
— Вы зачем? С кем подрались? — Директор Ши опешил, увидев состояние Ду Мина.
— Директор Ши, учитель
— Но твоя мама вчера рассказывала совсем другое. Ты не сказал ей правду?
— Сказал. Но она мне не поверила. — Ду Мин поставил свой телефон на стол директора Ши.
— Так это недоразумение! Сейчас позвони маме и скажи ей приехать — мы всё разберём. — Директор Ши хотел решить проблему.
Ду Мин позвонил матери. Она приехала довольно быстро. Директор Ши также попытался дозвониться до
— С
Примерно через полчаса за дверью раздались шаги — стук не последовал, дверь просто распахнулась, и вошла женщина средних лет.
На её лице читалось раздражение, но, увидев жалкое состояние Ду Мина, она мгновенно изменилась и подбежала к сыну.
— Что случилось? Кто тебя ударил? Это он? — Женщина впилась взглядом в
— Мы вас позвали, чтобы обсудить прошлый инцидент. Вы обвинили учитель
— Кто вам это рассказал? — Лицо женщины средних лет мгновенно потемнело.